『理数科教育隊員』の活動紹介♪ヽ(´▽`)/

『デナ・イグザビエル・イマスガン!! ደህና እግዚአብሔር ይመስገን. (Thanks to God.)』エチオピアでの私の大好きなあいさつの言葉です!!平成28年度1次隊、理科教育の大里修史と申します。今回は、私たち『理数科教育隊員』の活動を紹介させていただきます。
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私の配属先『マスカラム小学校』です \(^o^)/
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上の写真は、学校で毎朝行っている『フラッグ・セレモニー🇪🇹✨』の様子です。国歌を歌い、最後に皆でガッツポーズをします!!もう一枚の写真は、Grade8(中2)の『生物の実験』の様子です。生徒数の多さや実験器具の不足が理由で生徒実験が実施できていないので、現地の材料で実験器具を作り、エチオピアの先生方をサポートしています。

次に、首都のアディスアベバ市に配属されている隊員がグループで取り組んでいる『理数科デモンストレーション授業』を紹介します。
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Grade8の物理『圧力』の授業の様子です。

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Grade7の化学『混合物の分離』の授業の様子です。

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Grade8の生物『微生物の観察』の授業の様子です。

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Grade7の数学『展開図』の授業の様子です。

今年度(エチオピアは2009年度)は、アディスアベバ市内の全てのサブシティ(全部で10あります)の学校へ行き、全隊員が協力して『生徒実験授業』をエチオピアの先生方に紹介することができました。自分で手を動かし、友達と一緒に取り組む実験活動に、生徒たちは興味津々!!授業に真剣に取り組み、学ぶ意欲に溢れているエチオピアの子供たちの表情はキラキラ輝いていました (*^▽^)/★*☆♪
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そして、今年度は私たち日本人のみが授業を見せるだけでなく、エチオピアの先生方と話し合って指導案を作り、エチオピアの先生方が実験授業を実施するということが初めてできました☆ 上の写真は、実際に授業を行ったエチオピアの先生が『表彰』されている様子です (^-^)v

また、他の活動として『コテベ大学』で実施されている「Science Shared Campus♪」に参加させていただきました。こちらはアディスアベバ市内の優秀な生徒たち(中3,高1)を各学年100名ずつ集めて、特別な授業を行うプログラムです。理論だけの授業でなく、実験授業を実施してほしいという保護者の方々からの要望があり、授業者として参加させていただきました。
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選抜された優秀な生徒たちということもあり、知識も豊富で授業への集中力も高かったです!!上の写真は、方眼紙に三角柱の展開図を描き、立体を組み立てている様子です。全ての生徒が『初めて作った。』と言っていました。そしてもう一枚は、授業後に一緒に記念撮影したものです。理数科隊員の多くは小学校配属のため、中高生と一緒に授業ができるよい機会になりました o(^o^)o

最後に、私が勤務校で実施した『日本の子供たちとの交流会(Ethiopia-Japan Interaction Project☆)』について、紹介させてください。
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インターネットのテレビ電話を活用して、エチオピアと日本の子供たちの交流を実現することができました。互いの国の学校の様子や文化について紹介した後、質疑応答の時間を設けました。日本の中学生から『給食はどんなメニューですか?』や『日本について知っていることは何ですか?』といった質問があり、それに対してエチオピアの生徒たちが、皆で話し合って必死に回答している様子が、とても微笑ましかったです (*^▽^)/★*☆♪

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エチオピアでの活動も残り一年となってしまいましたが、これからも多くの子供たちと共に『笑顔☆』で過ごせるように、自分にできることを精一杯取り組んでいきたいと思います。最後まで読んでいただき、ありがとうございました!!『バタム・アムセグナッロ!! በጣም አመሰግናለሁ. (Thank you very much.)』

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# by jocvethiopia | 2017-07-02 20:22 | 活動

木工隊員の日々

サラムノ!(こんにちは)

木工隊員のももよです。
勤務先に配属されて、約7ヶ月が経ちました。
今回は、私の活動を紹介します。


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職場は、首都アディスアベバの中でも中心部にある
ティグバレッド ポリテクニック カレッジ。
木工、電気、建築、測量、服飾など9つの専門科目に分かれていて、
私はその中の木工科で活動中です。


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実習風景。
ほぼ毎日、実習クラスがあるので、
現地の先生と一緒に、生徒に技術的アドバイスをしています。


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機械場。
充実の木工機械!と言いたいところですが、実はほとんどが壊れています…。
そろそろ何とかしたい。


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作業環境の改善提案も、仕事の一つ。
生徒たちと、壊れたほうきを修理して、、、


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掃除用具置場をつくりました☆


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こうした改善活動の成果は、小さなことでもレポートにして掲示しています。
エチオピアでも改善=KAIZENという言葉は知られています。
にょろにょろした文字は、アムハラ語。


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文化や木工に関する内容を伝えるニュースレターを教室の壁に掲示。
「日本語教えて!」という要望が多かったので、
この号は日本語の挨拶と日本由来の単語の紹介。
生徒たちが「オハヨー!」と挨拶してくれるようになって嬉しい。


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教室の片隅に、木の接続方法や木工材料のサンプルをささやかに展示。
今後、棚を増やして、皆が Wow!と驚くようなものを製作していこうと企画中。


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同僚の先生と。

環境KAIZEN×木工の技術と面白さを伝える。
毎日を楽しみながら活動していきたいです。

チャオ!(ではまた)

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# by jocvethiopia | 2017-03-30 23:27 | 活動

「ここらでアビアディ行っちゃう?なんつってさ」

201734日 

記者:ショーゲン(GM通信)


―――取材班はエチオピアの北の秘境、「アビアディ」に住む日本人を探しに首都を飛び立った。


アビアディはティグライ州の州都メケレより西に約100kmに位置する。

メケレからアビアディへ向かう車中、突き抜ける青い空と断崖絶壁の山々、塩商人とラクダがお出迎え。

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―――そんな中、2時間もすると目的地アビアディに到着。


取材班は早速、道行くエチオピア人に聞いてみた。

ショーゲン「アビアディに住んでいる日本人を知っていますか?」

通行人A「・・・」

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突然のことに、驚きを隠しきれないようです。

違う方に聞いてみましょう。


ショーゲン「日本人をご存知ですか?

通行人B「知ってるよ!ついてきて。」

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と、案内された先には、「アビアディ小学校」の文字が。

どうやらこちらに日本人がいるようです。それでは、中に入ってみましょう。



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―――おやっ!もしかして! そこには元気な子供たちと戯れる日本人らしきうしろ姿が!


ショーゲン「こんにちは、日本の方でしょうか?本日取材をさせていただくショーゲンと申します。」

???「こんにちは、よくお越しくださいました。私の名前はタクミといいます。ちょうどいま授業中なので、少し見学なさっていてください。」


―――授業後―――


タクミ「お待たせしました。」

ショーゲン「いえいえ。授業を拝見させていただきましたが、子供たちの笑顔が素敵ですね。」

タクミ「そうですね。いつも元気をもらっていますよ。」

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ショーゲン「こちらの学校では何をなさっているのですか?」

タクミ「この小学校の1年から4年生対象に情操教育のエステティックス(体育、音楽、図工)の科目を教えています。」


ショーゲン「情操教育とは具体的にどういうものなのでしょうか?」

タクミ「例えば、絵画を鑑賞すると、『この絵はきれいだな。素敵だな。』と思うときがありますよね。運動すると汗をかいて『気持ちいい』とか。つまり、そういった子供たちの感性と道徳性を磨いていく教育のことですかね。」


ショーゲン「なるほど、よくわかりました。しかし察するに、情操教育はエチオピア国内ではあまり重要視されてないと思うのですが、そこについてはいかがですか?」

タクミ「正直、エステティックスの時間は先生たちにとっての休憩時間になっているのではないかなと懸念しています。一方で、音楽やダンスを通した伝統文化の学びや楽器を用いてのリズム感や歌唱力の向上など、良い面もたくさんあります。」


ショーゲン「ちなみに、エチオピアンネームはあるのですか?」

タクミ「モヤです。」

ショーゲン「モヤ?どういう意味でしょうか?」

タクミ「現地語で『プロフェッショナル』という意味です。」


タクミ「ところで、今晩一緒に夕食でもどうですか?とっておきの場所があるんですよ。」


―――と、連れてきてもらった先には、「マイロミン」というレストランが。

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ショーゲン「おお、ティグライ州は慢性的な水不足と伺っていましたが、ここはかなり緑の多い地域ですね。」

タクミ「すぐそこ川が流れているからですね。今は乾期なので、ほとんど干上がっていますが。残念なことに、今の時期はちょうど2か月間の断食に入ったばかりなので、肉や乳製品が食べられないんですよ。自分で肉をさばくしかないですかね。」

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―――さて、緑豊かな雰囲気と夕食を楽しんだところで、マイロミンレストランの外へ出ると、満天の星空が。


ショーゲン「星がめちゃくちゃキレイですね!!」

タクミ「アビアディは空気が澄んでいるので、星がきれいに見えますよ。流れ星もちらほら見えます。特に停電のときにはおすすめです!」

ショーゲン「写真ではすべてお見せできないのが、残念ですねえ。」

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―――その後、タクミさんの滞在先にお邪魔させていただいた。


ショーゲン「アビアディで有名なものといえばなんでしょうか?」

タクミ「白いはちみつ、ホワイトハニーが有名ですね。毎週土曜日には各地域からはちみつ農家がたくさん集まってきます。さらに、アビアディは周りが山々に囲まれているので、見晴らしがよく、アビアディを一望できますよ。エチオピアのグランドキャニオンと呼んでいます笑。あとは、人が優しい!」

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ショーゲン「タクミさんが考える今後のエステティックス、情操教育のプランを教えてください。」

タクミ「まずは、先生たちをあつめて『エステティックスとは何か?』っていうところからみんなで突き詰めていきたいですね。先生方全員がそれに興味持てるわけではないと思うので、モチベーションの高い先生を先頭に、より専門性を高めてもらう。自分の専門が体育ということもあって、まずは体育から着手したいと思っています。いろいろとアイディアはあるんですが、現地の先生の様子をみながら一歩一歩着実に進んでいきたいと考えています。


ショーゲン「ありがとうございます。お話をうかがっていると、アビアディの土地柄、人のよさが伝わってきましたし、なにより、タクミさんの教育に対する熱を感じることができました。日本とは環境や文化が大きく異なるでしょうが、自分の信じる道を突き進んでほしいと思います。

タクミ「ありがとうございます。」


ショーゲン「それでは、最後にお聞きします。タクミさんのお名前に因みまして、、タクミさんにとって、『プロフェッショナル』とは?」


「僕がプロフェッショナルを語るのはおこがましいですが、情操教育のみならず教員はいかにうまく子供の心を開かせて、子供たちの気持ち・教員の気持ちを一体化することが大切だと思っています。それができないと一人走りになってしまい、伝えたいことが子供たちに伝わりません。今の日本の教育でも行われていますが、クラスの目標を作り、それの達成を目指し、ともに成長しあうことを忘れないようにしないといけないと思います。」


ショーゲン「ありがとうございます。いただきました。以上、アビアディからのレポートでした。」




※補足

20173月現在、アビアディには3名のJICAボランティアがいます。小学校教育のタクミさんと教員養成大学で美術の指導を行うナツコさん。また、教育事務所で理数科アドバイザーとして活動する筆者ショーゲン。みなさま、ぜひアビアディにお越しください! 


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# by jocvethiopia | 2017-03-04 22:49


エチオピアに展開する青年海外協力隊(JOCV)・シニア海外ボランティア(SV)のページです。活動の様子や,生活・文化の紹介などの記事を掲載しています。


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